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分分彩定位胆打5位,教师先进事迹材料_其它_工作范文_实用文档

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分分彩定位胆打5位,教师先进事迹材料_其它_工作范文_实用文档。让青春在教育事业中闪光 ——xxx 同志先进事迹材料 xxx,男,汉族,生于 1964 年 9 月,甘肃省平凉市崆峒区 人,1989 年 6 月毕业于西北师大数学系,大学本科学历,学士 学位,同年 7


让青春在教育事业中闪光 ——xxx 同志先进事迹材料 xxx,男,汉族,生于 1964 年 9 月,甘肃省平凉市崆峒区 人,1989 年 6 月毕业于西北师大数学系,大学本科学历,学士 学位,同年 7 月参加工作,先后在平凉市一农中、平凉 xx、平 凉 xx 高中部任教。分分彩定位胆打5位2003 年被评为中学高级教师,2004 年被区 教育局评为高中数学教学专家,2005 年被省、市教科所聘为兼 职教研员。先后获省“园丁奖”、省骨干教师,市学科带头人,区 优秀德育工作者、教学新秀、师德标兵、优秀教师、优秀班主 任等称号,现任崆峒区教学专家组副组长、平凉 xxxxxx。 一、高尚的师德风范 xxx 具有良好的政治思想素质和崇高的职业道德,具有扎 实系统的专业基础知识,能积极参加教育教学改革,努力提高 教学质量,使自己成长为一名优秀的人民教师。寻求高尚,淡 泊名利,奉献为乐,是他工作中强大的原动力。参加工作以来, 他勇挑重担,教课,任班主任、教研组长、教研室主任……每 年他的工作量都是学校最大的。分分彩定位胆打5位他工作勤奋努力,一丝不苟, 成绩突出,高考数学平均成绩每年名列全区第一。1992 年被组 织选调到市三中任教,在调入老师座谈会上,他说:“当教师凭 事业心和良心教书,有十分劲绝不使九分九,父老乡亲节衣缩 食把子女送到我班上,若不用心去教,对不住良心。”他说的“良 心”,就是他做人的高度;做人有高度,待人做事自然是步步成 功,充满了魅力。分分彩定位胆打5位 孔子说:人要爱人。分分彩定位胆打5位他倡导仁爱,认为一个人首先要懂得 1 尊重别人,平等看待别人,友善地与人相处,并且要想着造福 他人与社会。他把自己最美好的那颗心奉献给了他的事业、学 生和同事,他不是那种善于慷慨陈词地表达思想情感的人,但 却是善于在心灵中低下头,默默地一门心思把课讲好的老师。分分彩定位胆打5位 由于爱,他常想着把工作干得尽善尽美,超常规地学习, 超负荷地工作,没有时间注意发现过早谢顶的迹象;由于爱, 从 98 年以来多年他周授课达 20 多节,无悔无怨地超负荷工作, 他做到了忘我地投入工作;由于爱,他把学生的养成教育抓得 很紧,做人与做学问同重齐抓;更是由于爱,他对待差生实行“三 优先,” 优先关怀,优先提问,优先表扬。在 xx 担任班主任时, 有一位柳姓学生经常缺课,懒惰,放肆,不交作业,为了这名 学生他话没少谈,路没少跄,但收效甚微,多少个星期天他放 弃休息到这个学生家里跑着家访,使本来无心教育也下不了心 教育孩子的家长深受感动,主动合作。由于长期锲而不舍地谈 心、交心,这位学生逐渐改掉了不良习气,把精神全部投入到 了学习中。分分彩定位胆打5位到底有多少个不学习、毛病多的学生回心转意,迎 难赶上,xxx 自己也记不清了。这是智,大智慧若愚若傻,这 更是爱,真爱就是忘我地全身心地投入到教育教学之中,奋斗 不止,育人不息,教人不厌,诲人不倦。 xxx 施惠于学生的是生命的活力,是生命的延续,是思想 的激励,情感的升华,是人格的不断完善,更是人性的光华。 他爱事业爱学生,来自对生活生命的爱,这是他的信念使然。 这种爱深厚博大,有传统优秀文化的底蕴,因而显得卓越,平 凡而又伟大。xxx 能把点滴平凡而琐碎的工作都做得很好,事 事洋溢着教育的神奇,因而令师生难忘。他所代过的学生,近 百人考入一流名校,几百人考入本科大学,成为各行各业的栋 2 梁之才,用“桃李满天下”来概括并不为誉。 二、教育教学的标兵 xxx 同志在事业上刚勇精进,追求卓越,争做专家型教师, 争创一流业绩。他教育教学功底扎实,业务能力强,能够积极学 习和借鉴先进的教育教学思想和方法,把科学和民主作为教育教学 的两面旗帜,注重培养学生的自我教育能力和自学能力,总结出了 一套科学系统的课堂教学方法,从而较充分地发挥了学生的主体作 用,把学生真正变为课堂的主人。 xxx 从参加工作的第一天起,就想着努力当好一名教师。 一年一度,冬去春来,但他努力如初。分分彩定位胆打5位22 年来,他的工作经历 和创造的成绩,都有力地证明了他从来都没有放弃过积极的人 生追求。分分彩定位胆打5位为当好一名教师,他首先向一切可能接触到的优秀教 师和名家前辈学习,向书本学习,向生活学习,纵深地研究, 广泛地积累,凡事争取做好、做得彻底。 教案编写是教师最普通的工作之一,许多老师写了几十年 仍旧是东抄西抄,不明意义,xxx 同志刚参加工作,对教案编 写是个门外汉。分分彩定位胆打5位但是,初上讲台他在编写教案上下了很深的功 夫。他经常请教经验丰富的老师,有空就向他们请教,要么就 广泛阅览书店所能买到的所有精典教案,研究教案环节与教学 流程,教案编写与教学实际的关系等等,十几年后,在平凉 ccc 一次教研会上,为了启发青年教师有的放矢,他动情地讲了当 初他为备好一份教案付出的艰辛劳动,那时一学期要写厚厚 3 大本教案,教案太多,查阅不方便,就一一编号,搞出个教案 索引来……写出好的教案要适合我们的学生,这就要反复研究 教材,还要查阅好多资料,寻找教材的难点重点及其解决方法, 以便在讲解时使难点不难,对重点始终紧抓不松。仅编写教案, 3 xxx 就有讲不完的学问和经验。为了上好一节课,在上课前他 就花费了十分之九的心血汗水。他编写教案,既是做学问,搞 调查,同时也是在研究课堂教学中已经存在、或将可能发生的 种种问题,也是在积累知识,储备经验。一份教案在他的工作 中是多么地重要,为此他做的是多么认真、专注、彻底! xxx 在工作上努力做到了三多:多学习、多钻研、多积累。 多学习善学习是当好一名教师的前提,也是提高专业水平的途 径。他说:我上大学后认为中学知识太简单了,觉得当一名中 学教师就自己知识而言是绰绰有余的;当走上讲台后,才发现 大学里学的不过是冰山之一角,讲台上所需的东西太多太多, 不仅仅需要知识,当一名好教师很难,需要有一股勇猛劲儿, 沉下心不懈地学习,向优秀教师学习,向书本学习,向学生学 习,向生活学习。因为即使自己会做题,做得好,把知识内容 全部消化,而要讲给学生,使他们听懂,感兴趣,喜欢学,乐 于学,不是轻易就可以做好的,所谓教学的艺术性就在于此。 要使学生向我们自己一样,学海飞舟,中流击水,发誓为大志 而自觉学习,会学习,真是难上加难。因为,这一切所需中非 知识的东西,如情感、心理、人格、志趣等常识与妙道实在太 多,因此我们现在想当一名好老师远不够,应当走专家型、学 者型的路子。为此,xxx 老师课余发奋学习,从农村到城市, 从三中到 ccc,条件越来越好,他学习研究的劲头越来越大, 在 ccc 最初几年中,由于爱人在天水工作,自己既要教学、搞 研究,又要做饭送孩子,人几乎垮了,后来为了教好学生,不 误人子弟,他干脆让妻子辞去工作,包揽家务,自己全身心投 入到学习工作之中。才 40 多岁的人,黑发迅速地向两面退去, 使那颗智慧的脑袋显得更加硕大,令人感到可亲可敬。 4 一所好中学,拥有现代化的一流设施证明不了什么,也显 示不出他的强大,而有像 xxx 这样品学兼优、人格高洁、追求 卓越的教师才是真正的强大,因为,只有伟大的灵魂,才能开 启众神的殿门,只有有了教育大家,才可能教出出类拔萃的学 生。 三、教研教改的楷模 xxx 同志善于学习、勤于总结,认为教育教学作为一门科 学,必须不断研究新思想,转变旧观念,适应教育教学的快速 发展。为了广泛了解教育教学信息,加强学习交流,他能够积 极参与教育科研活动,多次参加了省级培训班和基础教育研讨 会。作为教研员、教研室主任,首先,要使自己成为学者型、 专家型教师,这才是最具权威性的无声的要求。xxx 是这样想 的,也是这样执着地去努力、去探索的。 自参加工作以来,他多次参加市区教育局组织的教研活动, 承担市区教科所、联谊校及本校的示范课教学和各类学术研讨 会。1992 年在区教育局组织的 13 人教学工作大检查中,对他 的课堂教学、教案评价很高,均被评为 A 级;1999 年 3 月, 他参加市教委组织的平凉 ccc 高考研讨现场会,承担观摩课教 学,内容是“数形结合的思想在数学解题中的应用”,参加听课的 有近百名高三数学教师,精巧的教学设计、精典的学法指导赢 得了听课老师和领导的一致好评。2000 年 11 月参加平凉地区 组织的首届区级学科带头人讲课评比活动,他的一节“函数的奇 偶性”,以优质高效得到听课专家的高度评价,并被评为首届平 凉地区高中数学学科带头人和省级骨干教师。2005 年、2006 年在市区教育局组织的高考工作检查活动中,均承担示范课教 学、数学学科主题研讨主要发言。同时每年在校内承担 1—2 5 节示范课或公开课教学,影响大,效果好。 在言传身教的同时,他还注重高考工作的研讨和交流。 1995 年参加市教委组织的高考研讨会,并在数学学科研讨会上 做了题为《高三数学复习工作中应重视双基的复习》的发言。 1997 年参加市教委组织的高考研讨会,代表 ccc 做了题为《ccc 模拟考试成绩的分析及今后复习的策略》的发言,受到领导和 与会教师的好评,并对全市数学高考后期复习起到了指导作用。 1999 年 3 月参加市教委在平凉 ccc 组织的高考研讨会,在数学 学科上、下午研讨会上先后两次重点发言,题目为《重视专题 学习,提高解题能力》和《以 3 月份模拟考试谈后一阶段复习 的几点建议》,对当年高考复习工作起到了极其有效的督促指导 作用。 在自己研究探索的同时,他还注重对青年教师的培养,经 常指导青年教师钻研教材,编写教案,深入课堂听课,结合学 校“青蓝工程”活动,与数名青年教师结对帮带,交流教学经验 和体会,实践证明,在他的指导下,青年教师进步大、成长快, 已有多名青年教师成为学校教学骨干。 结合一线教学实践,他坚持不懈的进行创新性研究。2004 年参加省级基础教育科研课题的研究工作,探索出了“一类无理 函数最值的求解公式”,解决了中学数学中的一个难点问题,该 成果于 2004 年 9 月荣获第五届甘肃省基础教育科研成果三等 奖。2005 年 9 月主持甘肃省“十五”规划课题“三种类型无理函数 最值的公式求法”,历时 3 年,2007 年结题并通过省级鉴定;该 课题主要解决另外三种类型无理函数最值的公式求法,这样使 中学数学中四种类型无理函数最值都可以用公式去求,把传统 换元、讨论等繁琐的运算简化为运用公式代值求解,大大简化 6 了运算过程,使学生容易理解和掌握,从而可以应用计算机求 无理函数最值。其研究成果也在本校得到推广,并被市教育局 鉴定为优秀课题,荣获平凉市教育科研成果二等奖,并在全市 推广。他的《一类无理函数最值求法》《圆的切线和切点弦的公 式求法》《三角函数的图象和性质》等 20 多篇教研论文在《西 北师大学报》《数学教学研究》《中国教育与发展》《二十世纪中 国教育理论与实践研究》《高中数学教学设计》等省级以上学术 刊物或论文集刊登。 四、教育教学成果卓著 由于 xxx 同志赤胆忠心热爱人民教育事业,思想上追求高 尚,工作中恪尽职守,勇猛精进,追求卓越,走专家型教师之 路,教书育人全心全意、乐学善启,如春风化雨,乐于奉献, 多年如一日,从而做出了杰出的贡献,创造出了一流的业绩。 在三中工作的 3 年里,他所带的数学成绩 3 次获全市农村 中学第一名,在 ccc 工作的 10 多年时间里,担任班主任 14 年, 在班主任工作中,能面向全体,好中差一起抓,校内外同步抓, 课内外同时抓,加强对学生日常行为的养成教育,特别是对待 差生实行“三优先”,由于工作责任心强,成绩突出,他所带的班 多次被区、校评为“标兵班”“先进班集体”。他所带班数学成绩在 1997 年、1998 年高考中文理科均为崆峒区第一,文科人均高 于区平均成绩 8 分以上,曹烔同学数学成绩名列崆峒区第 1 名。 值得一提的是,从 1999 年至 2002 年连续 4 年任高中 3 个班数 学课教学,周授课达到 21 节,超工作量工作,但他从无怨言, 尽心尽力干好每一件工作。1999 年所带应届班会考合格率 95.5%,优秀率 30%,高考数学平均成绩名列崆峒区第一;2000 年所代理科复读班本科录取 35 人,超额完成了学校下达的高 7 考指标,数学平均成绩名列全区第一、全市第二。本人被评为“优 秀班主任”,学校被评为“甘肃省先进集体”。2001 年,理科复读 班数学平均成绩名列全地区第一。2002 年应届班全省高中会考 合格率 96%,优秀率 45%,高考中理科应届班数学平均成绩 82.6 分,名列全地区重点中学第二,复读班数学平均成绩 82.8 分,名列崆峒区第一。这些成绩的取得,是他十几年工作的真 实写照,每一次成绩的取得都需要他数十年如一日辛勤汗水浇 灌。 2004 年至 2010 年,他任高三两班数学教学及班主任工作, 担任平凉 ccc 教务主任,并协助校长负责高三级工作,高考数 学单科成绩多次名列全区第一。他辅导的学生王卓在全国高中 数学联合竞赛中获三等奖。 xxx 同志不仅以深广的知识、善巧的方法引导着师生,更 以他质朴、高尚的人格激励着许许多多的人,他那心灵的力量 会时时校正人们对成功和教育的理解。他以饱满的热情投身于 党的教育事业,磨砺师德,铸造师魂,让青春在教育事业中闪 光,他的付出也得到了应有的回报,多年来年度职称考核均为 优秀等次,每学年度均被市、区或学校评为“教学能手”、“模范班 主任”“优秀教育工作者”,1998 年被甘肃省委、省政府授予“园丁 奖”。 xxx 二 O 一 O 年八月十三日 8
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文档贡献者

吕国昌

班主任

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